Москва и область: +7 (499) 653-60-72 Доб. 355
Санкт-Петербург: +7 (812) 426-14-07 Доб. 525

Структура справки проведенного досуга в доу

Структура справки проведенного досуга в доу

Транскрипт 1 Аналитическая справка по проведению культурно - досуговой деятельности в летний период за г. Дети имеют возможность получить огромное количество интересных и новых впечатлений.

Дорогие читатели! Наши статьи рассказывают о типовых способах решения юридических вопросов, но каждый случай носит уникальный характер.

Если вы хотите узнать, как решить именно Вашу проблему — обращайтесь в форму онлайн-консультанта. Это быстро и бесплатно! Или позвоните нам по телефонам:

+7 (499) 653-60-72 Доб. 355
Москва, Московская область

+7 (812) 426-14-07 Доб. 525
Санкт-Петербург

ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Замена прав через Гос. услуги. Мед. справка

Аналитическая справка по итогам оперативного контроля «Анализ утренней гимнастики»

Педагоги понимают, что обучение детей правилам безопасного поведения на дорогах в период нахождения ребенка в детском саду, может уменьшить тяжелые последствия и возможность попадания его в ДТП. Педагогический процесс детского сада , реализующего основную общеобразовательную программу дошкольного образования, выстраивается в соответствии с годовым планом учреждения.

Проводятся методические часы, семинары-практикумы, где обсуждаются вопросы совершенствования педагогического процесса. Педагоги владеют всем комплексом вопросов и проблем, составляющих основу безопасного движения. Благодаря проектной деятельности старшие дошкольники узнали и закрепили у детей правила поведения на дороге, о том, что может быть опасным на улицах станицы и города. Работу по проекту провели как интеграцию различных видов деятельности, он позволил создать естественную ситуацию общения и практического взаимодействия детей и взрослых.

Группы представили изготовленные макеты по дорожному движению с большим количеством моделей транспорта, дорожных знаков, светофоров. В средней, старшей и подготовительной к школе группе созданы условия для формирования у детей представлений о безопасном поведении на улице.

В группах имеется наглядный материал, дидактические игры и пособия для изучения правил дорожного движения. Организуются беседы по безопасности, самостоятельные сюжетно — ролевые игры по дорожному движению. Разнообразить виды специально организованной, совместной и самостоятельной деятельности. Обновить нагрудные знаки с изображением разных видов транспорта для сюжетно-ролевой игры по дорожному движению в группах.

Использовать дорожную разметку на территории детского сада. Аналитическая справка по результатам оперативного контроля. Организация и соблюдение требований физкультурного занятия в ДОУ. На всех занятиях решались задачи комплексно: оздоровительные, развивающие обучающие и воспитательные. Это способствует развитию интереса к занятиям, укреплению здоровья детей дошкольного возраста. На физкультурных занятиях осуществляется индивидуально-дифференцированный подход к детям.

Инструктор по ФК Шиповалова Е. В ходе посещенных занятий, выявилось, что нагрузка на физкультурных занятиях соответствует возрастной норме воспитанников, занятия сопровождаются музыкальным сопровождением, демонстрацией упражнений, задания подобраны с учетом возможностей воспитанников, разнообразны, интересны и подаются в игровой форме.

В зале проводится регулярное проветривание. Четко прослеживаются этапы: разминка, периоды большой и малой активности. Екатерина Кондратьевна напоминает детям в ходе занятия, о безопасности. На занятиях отрабатывается техника выполнения упражнений прыжки, владение мячом, ползание по скамейке.

В ходе разминки предлагаются упражнения для мышц рук, ног, спины. Ребята с удовольствием занимаются физическими упражнениями, участвуют в подвижных играх. Движения детей стали более мотивированными, упорядоченными, дети научились понимать связь между характером движений и их целью — выполнение определенных задач. Дети отличаются высокой работоспособностью, они стали сильнее, выносливее, ловкими, гибкими. В детском саду проводятся дни здоровья, спортивные развлечения, досуги.

Инструктор использовал разнообразные методические приёмы и способы организации детей для выполнения упражнений с целью увеличения их двигательной активности фронтальный, поточный, групповой. Чёткость, краткость речи инструктора. Рекомендации : Планировать индивидуальную работу с детьми имеющих низкую физическую подготовленность.

В каждой возрастной группе создана благоприятная предметно — развивающая среда, которая осуществляет следующие функции: организующую, воспитывающую и развивающую. Все групповое пространство распределено на зоны: учебную и игровую.

В каждой зоне расположены игровые, исследовательские, познавательные центры, которые доступны детям. Развивающая среда во всех группах современна, интересна, эстетична. Предметная среда спроектирована в соответствии с основной общеобразовательной программой дошкольного образования.

В построении развивающего пространства всех возрастных групп учитывался принцип интеграции различных по содержанию видов деятельности. Групповые помещения условно разделены на центры. Для игр по интересам и половым различиям педагогами созданы уголки для мальчиков и девочек. Одним из необходимых условий для развития креативной, гармоничной личности ребенка становится создание развивающего пространства в дошкольном образовательном учреждении. Профессиональная компетентность, креативность, творческий подход, педагогическая импровизация педагогов нашего детского сада позволяет самим выбирать формы, методы, приемы обучения в каждой конкретной ситуации взаимодействия с ребенком.

Учет неповторимости и уникальности личности каждого ребенка, поддержка его индивидуальных интересов и потребностей дает педагогам возможность осуществлять индивидуальный подход в обучении и воспитании.

Приобрести в группы Комплексы игрового оборудования для организации развивающей предметно-пространственной среды. Комплекс представляет новое поколение игровой среды для дошкольников. Данный Комплекс позволяет создать условия для интеграции содержания пяти взаимодополняющих образовательных областей в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования ФГОС ДО : социально-коммуникативного, познавательного, речевого, художественно-эстетического и физического развития дошкольников.

Организация питания детей в детском саду выполняется в соответствии со строгим выполнением режима дня каждой возрастной группы. Педагоги понимают, что работа по организации питания детей в группах осуществляется под руководством воспитателя и заключается:. Поэтому во всех возрастных группах воспитателями созданы условия для организации питания, и осуществлении дежурства по столовой, начиная со средней группы.

В группах имеются уголки дежурных, график дежурства, атрибуты фартуки для дежурных, салфетницы, хлебницы. Воспитатели всех возрастных групп воспитывают у детей желание участвовать в трудовой деятельности. Во второй младшей группе воспитатель Есякова В.

Отмечено, что дети самостоятельно уносят чашки по окончании еды, оказывают посильную помощь взрослым. В средней воспитатель Герасимовская Т. Отмечено желание детей дежурить, надевать форму дежурных, проявляют старание.

Также, все дети по окончании приема пищи самостоятельно уносят посуду, стряхивают крошки с салфеток. В старших и подготовительных группах дети добросовестно выполняют обязанности дежурных по столовой умеют сервировать столы и приводят их в порядок после еды.

Отмечено, что дети счищают остатки пищи с тарелок и аккуратно сортируют посуду по стопкам, тем самым участвуя в совместной деятельности с взрослыми, оказывая помощь младшему воспитателю. Воспитатели всех групп осуществляют руководство во время приема пищи детьми: следят за осанкой детей, за поведением детей за столом, за правильностью пользования столовыми приборами, обращают внимание на вкусно приготовленную пищу, осуществляют индивидуальный подход.

Однако отмечено, что молодой педагог Цурмичёва С. У детей всех возрастных групп формируются навыки приема пищи: дети знают, что пищу берут по немного, хорошо пережевывают, нельзя разговаривать во время еды, есть аккуратно, не крошить. Все дети пользуются столовыми приборами, салфетками, благодарят за еду, обращаются с просьбами к взрослым. Организация питания детей в ДОУ должна сочетаться с правильным питанием ребенка в семье. Воспитатели всех групп подходят к вопросу о питании детей серьезно.

Регулярно обновляется информация на стендах, проводятся индивидуальные беседы с семьями о вкусовых предпочтениях ребят и индивидуальных особенностях дети с заболеваниями: пищевая аллергия, диатезы , а также проводятся консультации по вопросу воспитания культурно-гигиенических навыков у детей. Воспитателям всех возрастных групп продолжить работу по формированию навыков приема пищи, воспитанию культурно-гигиенических навыков у детей, согласно возрастных особенностей своей группы.

Воспитателям всех возрастных групп усилить работу по формированию навыков поведения за столом, продолжать совершенствовать культуру еды : правильно пользоваться столовыми приборами. Продолжать вести работу по взаимодействию с семьями воспитанников по данному вопросу.

Цель контроля: определить эффективность воспитательно-образовательной работы по художественно-эстетическому воспитанию детей средствами музыки, выяснить причины и факторы, определяющие качество педагогической работы по музыкальному воспитанию детей в ДОУ.

Развлечение досуг соответствует теме, сезону и условиям проведения и возрасту детей. Педагогом используются наглядные пособия, атрибуты, игрушки, ТСО. Галина Владимировна умело использовала методику проведения мероприятия: организация детей в начале развлечения, использование разных видов музыкальной деятельности, приёмы активизации внимания детей, создание для них возможности проявить инициативу, самостоятельность.

Во время проведения и подготовки мероприятия активное участие принимали все педагоги. Музыкальный руководитель показала эффективность воспитательно-образовательной работы по художественно-эстетическому воспитанию детей средствами музыки.

Получить общее представление о работе, владение методическими знаниями, практическими умениями и навыками руководства детским коллективом, выявить уровень педагогического мастерства и стиль работы данного педагога.

Нормативно-правовые документы, используемые в работе педагогом психологом. Документация ведется аккуратно, в соответствии с требованиями. В кабинете психолога созданы оптимальные условия для более продуктивного коррекционного и развивающего воздействия.

Кабинет оснащен дидактическим, раздаточным и наглядным материалом для подгрупповой и индивидуальной работы с детьми. Для обследования педагог использует практический инструментарий для проведения психолого-педагогического обследования. В наличии имеется методическая литература, литература для работы с детьми, родителями и педагогами, просветительская литература для педагогов и родителей.

Накоплен материал для развития познавательных процессов детей и эмоционально - волевой сферы. Разнообразные массажёры, мелкие детали, пуговицы, веревочки, игры-шнуровки для мелкой моторики рук. Раздаточный материал: игры, разрезные картинки, ребусы, карточки с заданиями, а также демонстрационный материал для коррекционно-развивающих занятий.

Кабинет служит местом эмоциональной разгрузки, как для детей, так и для взрослых. Методическое оснащение кабинета постоянно пополняется.

Психологическая диагностика - это направление определяется ориентацией психологической службы на углубленное психолого-педагогическое изучение детей на протяжении всего пребывания в детском саду, выявление индивидуальных особенностей развития каждого ребенка, определение причин нарушений в воспитании и обучении детей.

В этом направлении Татьяна Владимировна в работе использует апробированные диагностические материалы. Еще одним направление работы педагога-психолога является работа с детьми младшего дошкольного возраста. Педагог использует наблюдения и профилактическое обследование детей при поступлении в детский сад, с целью предупреждения и выявления на ранних этапах возможных отклонений и их коррекции.

Проводит наблюдения на занятиях, в свободной деятельности за детьми всех возрастных групп с целью предупреждения психологической перегрузки и выявления на ранних стадиях возможных отклонений.

Татьяна Владимировна применяет следующие методы для решения поставленных задач: игровой, наглядный, практический. Выбранные приемы соответствуют возрасту детей. Структура занятия выдержанна. Объем речи педагога соответствует возрастным и физиологическим особенностям детей. Речь педагога доступна, логична. Дети ощущали себя непринужденно на занятии.

Занятие соответствует требованиям санитарно-гигиенических и материально- технических условий, использовано различное оборудование, наглядный, демонстрационный, раздаточный материал. Педагог-психолог работает в тесном контакте с педагогами ДОУ.

Анализ видов праздников и развлечений в детском саду

В жизни людей происходит чередование будней и праздников , которые во многом противопоставляются друг другу. Для детей праздник имеет особое значение. Ушинский отмечает, что праздник для ребенка — это совсем не то, что для взрослого. Праздники и развлечения являются частью культурно-досуговой деятельности ДОУ. Классифицируя детские праздники на основе общепринятой праздничной культуры России , М. Зацепина и Т. Антонова определяют такие виды детских праздников , как :.

Задачи культурно-досуговых мероприятий в детском саду А. Н. Зимина видит в следующем: дать детям радость и побуждать их к.

Аналитическая справка образец написания. Аналитическая справка это как писать

Чтобы документально оформить краткое описание проведенных работ или исследования определенного вопроса, составляется аналитическая справка. Причем используется данный тип документа во всех направлениях работ начиная от производства и заканчивая ДОУ. Поэтому желание понять, как написать аналитическую справку образец , знакомо всем специалистам. Целью специалиста, составляющего аналитическую справку, является фиксация результатов его исследования. Предметом изучения может быть определенный сегмент рынка или образовательный процесс в конкретном классе или даже исторические события. Студенты, маркетологи, преподаватели — всем знакомы ситуации с необходимостью составления подобного документа. Ключевым преимуществом документа является концентрированная информация, визуализирующая только конечный результат объемной работы. То есть, можно донести информацию до целевой аудитории, опуская утомительные подробности и обращаясь к ним только в случае необходимости каких-либо уточнений. Естественно, в зависимости от профиля исследователя и предмета изучения, аналитическая справка будет иметь разное наполнение. При этом общие ориентиры, применяемые к структуре документа, останутся неизменными:.

Структура справки проведенного досуга в доу

Педагоги понимают, что обучение детей правилам безопасного поведения на дорогах в период нахождения ребенка в детском саду, может уменьшить тяжелые последствия и возможность попадания его в ДТП. Педагогический процесс детского сада , реализующего основную общеобразовательную программу дошкольного образования, выстраивается в соответствии с годовым планом учреждения. Проводятся методические часы, семинары-практикумы, где обсуждаются вопросы совершенствования педагогического процесса. Педагоги владеют всем комплексом вопросов и проблем, составляющих основу безопасного движения. Благодаря проектной деятельности старшие дошкольники узнали и закрепили у детей правила поведения на дороге, о том, что может быть опасным на улицах станицы и города.

В соответствии с годовым планом контроля в ДОУ на — учебный год с

Аналитическая справка по проведению культурно - досуговой деятельности в летний период за 2015г.

Период: июнь, июль, август. Ответственный: музыкальный руководитель Клеймёнова Елена Петровна Лето удивительная и благодатная пора, когда детям можно вдоволь гулять, бегать и прыгать. Дети имеют возможность получить огромное количество интересных и новых впечатлений. В это время они не загружены образовательной деятельностью и могут посвятить больше времени различным играм, экскурсиям, спортивным, музыкальным мероприятиям и др. В эту пору года в детском саду появляется возможность проводить различные летние развлечения на улице, так как ребятишки основное время находятся на свежем воздухе. Летом программа для детей насыщена различными мероприятиями.

Портал Госуслуги Единый городской портал не взимает комиссию, но это может сделать банк поставщика услуг. Проверка торговой марки на возможность регистрации в Роспатенте позволить значительно сэкономить время и деньги. Какой срок дают за употребление травы. Там соискателю выдают: Лицензионный сертификаткоторый содержит номер лицензии, дату выдачи, срок действия, место деятельности, дату и номер переоформления (если оно проводилось). Выбрав нужный из представленного списка, Вы сможете ознакомиться с месторасположением каждого из отделов, его контактными телефонами и схемой проезда.

Чтобы документально оформить краткое описание проведенных работ или помощь в личностном росте;; проведение игрового досуга;; умственное развитие. Аналитическая справка: структура Объем данного документа, а также его .. Образец аналитическая справка воспитателя доу для аттестации.

После получения необходимых данных, сотрудники быстро предоставят нужную информацию. Оплатить квитанцию на госпошлину можно в любом банке. Кроме того, в сентябре 2018 года Правовое управление рекомендовало отклонить законопроект.

Договор займа могут заключать как юридические так и физические лица. Как можно привлечь водителя к дисциплинарной или материальной ответственности.

А он всего лишь хотел, как законопослушный человек, пересечь границу и встать на миграционный учет. Права, обязанности и ответственность руководителей (начальников) по поддержанию служебной дисциплины, обязанности сотрудников по соблюдению и поддержанию служебной дисциплины, обязательность исполнения приказа руководителя (начальника), порядок наложения, исполнения и обжалования дисциплинарных взысканий, учет мер поощрения и дисциплинарных взысканий устанавливаются дисциплинарным уставом уголовно-исполнительной системы, утверждаемым федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке и реализации государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере исполнения уголовных наказаний.

Испытательный срок к ним применяться не. Также имеет смысл задержаться на службе подольше и показать свое трудолюбие и упорство при исполнении служебных обязанностей.

Важная льгота для пенсионеров касается взносов на капитальный ремонт дома. При этом площадь предоставляемого жилья не должна быть меньше полагаемых на всех членов семьи квадратных метров. На сегодняшний день множество россиян проживают с опекаемыми воспитанниками на съемных квартирах, главное чтобы она соответствовала всем необходимым требованиям (площадь, влажность воздуха, санитарное состояние и т.

Надо смотреть соглашение о рассрочке, вообще рассрочка должна была быть рассмотрена в суде либо потом может быть рассмотрена судом. Это основной тип действия закона.

Возмещение убытков или выплаты компенсации - не единственное, что может потребовать правообладатель.

А вот как понять, кто и насколько там поставил машину, в законе не написано. Отсутствие у гражданина временной регистрации или просрочки оформления или продления данного документа карается административным штрафом в размере от 1500 до 2000 рублей. На практике сложилось и закрепилось убеждение в том, что опекунами или попечителями могут быть, как правило, чаще всего родственники подопечного, что опека и попечительство устанавливаются на длительный срок и что процедура установления опеки крайне сложна и длительна.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: gideonhanekom.comа на права подорожает до 7 тысяч: почему?

Не нашли ответа на свой вопрос? Узнайте, как решить именно Вашу проблему - позвоните прямо сейчас:
 
+7 (499) 653-60-72 Доб. 355 (Москва)
+7 (812) 426-14-07 Доб. 525 (Санкт-Петербург)

Это быстро и бесплатно!

Поделиться:
5 Комментария
  • weschblacic76 :

    Вот бы было как в Спарте сбрасывали со скалы!

  • puthufo :

    Может они появляются ночью...

  • Лиана :

    Дурак он и есть дурак!

  • Ольга :

    Сейчас вооружение очень точное и функциональное.

  • Герасим :

    Вы всё правильно говорите!

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Все поля обязательны для заполнения.

Бесплатная консультация эксперта
+7 (499) 653-60-72 Доб. 355 — Москва и область
+7 (812) 426-14-07 Доб. 525 — Санкт-Петербург